篮球传球的三要素是指篮球回后场三要素,

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1、球回后场三要素”——球队必须控制球（必须有控球队）控球队的队员最后触及“前场的球”控球队的队员更先触及“后场的球”凡是符合上述三点要素的情况，就构成球非法的回到了后场，应宣判球回后场违例。

2、篮球裁判判断球回后场的三个条件：某队在前场控制活球。控制球队在前场最后触球后使球从前场进入后场。控制球队的队员在后场首先触球。

3、进行篮球比赛时，宣判球回后场违例的三个因素：(1)控制球队在前场控制了球。(2)控制球队的队员在前场最后触球。(3)控制球队的队员在后场更先触球。

4、后场即以中线为界，己方球框的一边叫后场。进攻方已经在前场控球，要是由进攻方使球回到后场并由进攻方队员首先触及，叫球回后场。一楼所说的完全正确。球回后场后，球权交由另一方。属违例，不作记录。

5、（1）球已带到前场；（2）球从前场到了后场，且与后场地面接触。（3）球回到后场而且最后触及球的人是进攻方球员，若这时再由进攻球员碰球，进攻方就会发生回场违例。

6、所谓回线就是：A队队员在进攻前场控球，但是球由A队的队员弄回A队的后场就是回中线。几个要点：A队是在前场控球；球是由A队队员打回后场的而不是B队队员打回来的。满足以上两点就可构成回线（也叫回场）。

幼儿园大班游戏教案《传球》

传球教案大班游戏活动教案篇1设计意图：大班幼儿已经能够自主的跑，跳，并能参加一些基本的体育活动，传球这个游戏很受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中能够手脚并用，达到全身的协调运动。

幼儿园大班游戏教案《传球》篇1活动目标锻炼幼儿的快速反映能力，锻炼幼儿手的敏捷度。增强了幼儿的合作意识，培养了幼儿的集体主义感。在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

准备活动。幼儿随音乐做热身运动，为活动做好准备。引导幼儿探索球的各种玩法。

传球游戏的活动目标是：锻炼幼儿的快速反映能力，锻炼幼儿手的敏捷度。增强了幼儿的合作意识，培养了幼儿的集体主义感。

大班体育教案：传球【活动目标】锻炼幼儿的快速反映能力，锻炼幼儿手的敏捷度。掌握两人传接球的动作技能，增强了幼儿的合作意识。

篮球基本犯规动作和名字

1、犯规：1打手：右手轻轻击打左手手腕2阻挡：两手叉腰3带球撞人：左手手掌平摊右手握拳靠近左手手掌4推人：两手手掌伸平向前推5过分挥肘：右手手肘往外挥下6双方犯规：两手握拳。

2、打手（非法用手）犯规动作：进攻队员持球进攻，在出现投蓝动作时防守队员碰到对方的手臂或者手；进攻队员运球或者持球过程中防守队员抄球时先碰到对方的手。

3、走步（Traveling），篮球裁判名词，中文规则一般称为带球走违例，或叫带球走，是属于篮球比赛中违例的一种（不合规则的动作）是指当队员在场上持着一个活球，其一脚或双脚超出规则所述的限制向任一方向非法移动。

4、篮球10大犯规有：投篮前脚踩界外线、过度拍打对手球员、犯规阻塞球员、推人犯规、过度争抢篮板球、运球过半场超时、用脚踢球、违反持球时间规定、过度冲撞、暴力犯规。

5、反之则是防守方阻挡犯规.在NBA规则中，三秒区里篮框下方有一半圆型区域，名叫进攻有理区，在这个区内发生的不合法身体碰撞都被判罚防守阻挡犯规，意在鼓励进攻。

关于篮球的知识

1、篮球基本知识和NBA规则介绍基本篮球知识介绍一传球技术分析：A持球：双手、单手；B出球：双手、单手；C球的飞行路线：直线、弧线、折线；D落点：正确的传球技术应做到：隐蔽、及时、快速、到位。

2、篮球比赛场地：篮球比赛的标准场地长28米、宽15米，四条界线外至少2米处不得有任何障碍物，如在室内则天花板的高度应至少为7米。

3、秒钟规则：当一个持球队员被严密防守，在5秒钟内没有传球、投球、滚球或运球时，也将宣判违例。过去5秒违例判争球，现在则由对方队员就近掷界外球。

4、为防止球砸到脚，运球过程中适当用余光看球。如果想技术进一步提高，要学会两手交叉运球。传球技巧传球也是一种关键的篮球技巧，通常运用在团队协作中。

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