首先是上肢力量的训练,柔道运动员的上肢力量在柔道中起着重要作用,上肢力量的强大对于青少年柔道运动员控制住对手起着关键作用。因此应在日常训练教学中可以通过举哑铃、引体向上、俯卧撑等方式进行青少年柔道运动员的上肢力量训练。
一,对抗性练习法 在练习柔道的时候, 不能缺少的一个步骤就是对抗练习。对抗练习即综合考量运动员的技能和技能 *** 以及体能。
一,柔道教学中力量训练的 *** (1)慢跑属于有氧运动的一种,可作为热身活动使用,在慢跑中运动员血液循环逐步加快,身体多脏器从待机状态进入运动状态,尤其能够激活心肺功能,从而配合躯干、肢体完成力量的爆发。
双塔式训练方式 双塔式练习特点:强度先递增后递减,用此种 *** 时,组数应在8-10组为佳。
柔道运动员的力量训练的主要手段和 *** 有下述各种:负重抗阻力练习:这种练习可作用于机体任何一个部位的肌肉群。
要培养出色的运动员,应采取高效训练方式,持续训练,在柔道实践中,要积极总结经验,完善柔道训练方式。
柔道是一项源于日本的武术运动,除了锻炼身体实力外,它还注重培养运动员的精神力量。柔道的核心精神在于“更大限度利用“和”互惠互利“。
柔道的主要原则是不要和对手直接对抗,而是要借力使力。柔道是从古印度和中国的蹴鞠发展而来的。在日本的所有武术中,柔道是最能锤炼人的品质和精神的,柔道这个词在日语中是由两个词组成的,即“柔和方式”。
柔道的精神在于自律,所谓“精力善用,自他共荣”,是基本涵养也是终极目标,包含对武德的体会。在适当的时机使用适当的力,达成目的即为“精力善用”,与自己的对手分享练习的成效,互相砥砺,互相成长是“自他共荣”。
柔道推崇“礼始礼终”的尚武精神,讲究未曾学艺先学礼,未曾习武先习德。通过师生间的敬礼仪式、幼儿之间的相互礼让等,让幼儿理解了“礼”的含义,知道怎样做才是“礼”的表现。
柔道八个字精神是**精力善用,自他共荣**。这些精神准则由柔道创始人嘉纳治五郎先生提出,其中包括敬礼、诚实、力量控制、感恩、自我控制、协调性、勇气和互相尊重。
“柔道是以有效的使用肉体和精神的力量为目标。 透过攻守时精神和肉体的训练以明白生命的意义。 令自己成为一个人-一个对社会有贡献的人。”-嘉纳治五郎 柔道的其中一个要点是”以柔制刚”。
1、(3) 投技与寝技连络的训练 柔道比赛中两个人对抗大多数是从站立开始到寝技的, 从投技摔倒到寝技时应该连续使用技术动作, 如中间停顿一段时间就效果不好。因此, 平时训练必须要求运动员快速从投技技术接寝技技术。
2、第三步:进行基础训练 柔道的基础训练包括身体素质训练和技巧训练。身体素质训练包括有氧运动、力量训练、柔韧性训练等。技巧训练则包括技术练习、对抗练习等。基础训练是柔道运动员成长的基础,需要坚持不懈地进行。
3、在准备期的中期和后期,运动员的体力基本恢复正常,运动负荷就可以逐渐加大,在这期间采用双塔式力量练习法效果较好。另外,青少年柔道运动员在进行专项力量素质训练的时候,应注以下几点:准备活动充分,以免肌肉拉伤。
4、教练员要根据柔道运动的特点及其发展趋势,遵循柔道运动训练原则,运用科学的训练 *** 和手段,对运动员进行身体素质、技战术、心理、智力和恢复等方面的训练。因此可以说,柔道运动训练是教学的继续和深入。
5、在柔道练习中,身体侧面倒地机会是较多的,为缓冲身体侧面倒下重力,免受身体摔痛或摔伤,柔道运动员必须学会和掌握侧受身 *** 。
6、柔道的攻防技术分为投技(站立技术),寝技(倒在地上的翻滚角斗技术),以及防身自卫击打对方的当身技。现在柔道比赛中已不准使用当身技。立技分为立技(站立不倒的投技)和主动倒地的舍身技。
(3) 投技与寝技连络的训练 柔道比赛中两个人对抗大多数是从站立开始到寝技的, 从投技摔倒到寝技时应该连续使用技术动作, 如中间停顿一段时间就效果不好。因此, 平时训练必须要求运动员快速从投技技术接寝技技术。
柔道基础训练 *** 站立的基本姿势 站立的基本姿势是指运动员在站立状态下进行角斗时所采用的姿势,根据站立姿势的不同可以分为自然站立姿势、左站立姿势和右站立姿势。
(1)反应速度训练法。通过条件实战的 *** 给定运动员某一技术 *** ,设计好练习时间、练习次数和练习组数,并坚持周期性重复 *** ,直到接受训练的运动员对该技术 *** 能够迅速做出反应,形成条件反射。
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