篇一 教学目标:认知目标:通过小篮球游戏活动,熟悉球性,提高控球能力,初步掌握原地运球及行进间运球的基本技术,学会在游戏中运用技术。
1、适合低年级的体育活动篇1 教材内容: 篮球 活动课课堂常规 教育 ,学习内容简介,课堂要求 移动技术练习:起动、变向跑、侧身跑、后退跑、急停(跳停、跨停)侧滑步。
2、二年级小学生体育教案篇一 学习目标: 能做到用右手传递接力棒;能积极参与游戏,与同伴密切配合。
3、适合低年级的体育活动篇1 指导思想:根据《体育与健康》课程标准,突出“健康之一”的指导思想,与“人本主义” 教育 理念接轨,使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。
4、篇一:小学二年级体育教案最新 学习目标:较准确掌握初生的太阳前四节操的动作 *** 。学习内容:复习广播操。游戏活动。学习步骤:统一规章、身体力行。
5、小学体育优秀教案范文精选(一) 学情分析 本节课的授课对象是小学x年级学生。
行进间急停急起运球的动作要领如下: 急停:在行进中,用脚尖着地,同时将身体重心向前倾斜,这样可以更快地停下来并保持身体的平衡。
持球急停跳投是在快速移动中,用跨步或跳步急停接球,并及时起跳投篮。动作 *** :在快速运球中,突然急停时,手拍按球的前上方。运球疾起时,要迅速起动拍接球的后上方,要注意用身体和腿保护球。
在快速运球中,突然急停时,手拍按球的前上方。运球疾起时,要迅速起动拍接球的后上方,要注意用身体和腿保护球。动作要点:运球急停急起时,要停得稳、起得快。易犯错误:脚步动作与球的速度配合不协调一致。
运球急停急起动作 *** :利用跨步急停动作,用手按拍球的前上方,变为暂时的原地运球,用臂、身体和腿部保护球;急起时,身体重心迅速前移,后脚用力蹬地跨出,同时用手按拍球的后上方,推球前进。
行进间低运球两膝微屈体前倾,五指分开按拍球; 手腕柔和缓冲球,过人护球眼看球。左右两手快运球,运球勿忘多传球。运球急停急起两拍急停站得稳,突然起动往前返; 人球兼顾贴身紧,蹬跨越过防守人。
篮球行进间运球的动作要领如下:身体姿势:运球时应保持两脚前后自然开立,两膝微屈,上体稍前倾,头抬起,眼睛平视。非运球手臂屈肘平抬,用以保护球。
篮球行进间运球的动作要领如下:身体姿势:运球时应保持两脚前后自然开立,两膝微屈,上体稍前倾,头抬起,眼睛平视。非运球手臂屈肘平抬,用以保护球。
行进间低运球两膝微屈体前倾,五指分开按拍球; 手腕柔和缓冲球,过人护球眼看球。左右两手快运球,运球勿忘多传球。运球急停急起两拍急停站得稳,突然起动往前返; 人球兼顾贴身紧,蹬跨越过防守人。
(一)身体姿势 运球时应保持两脚前后自然开立,两膝微屈,上体稍前倾,头抬起,眼睛平视。非运球手臂屈肘平抬,用以保护球。脚步动作的幅度和下肢各关节的屈度随运球速度和高度的不同而有所变化。
无法采用体前变向运运球时,可采用背后运球突然改变前进方向,借以摆脱防守。转身运球。压臂式运球。胯下运球突破动作:胯下运球突破,当防守队员迎面堵截、贴得很近时,运球运用滑跳步侧向对手胯下运球变方向突破。
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