足球训练场球技怎么练,足球队训练,有哪些训练内容?

2024-06-11 5:42:18 体育信息 阿部

足球的训练 *** 有哪些

1、耐力训练:长跑(也可用游泳、自行车等代替,运动量相当)长跑:5000 -10000 m(45-60 min)游泳:500-10000m 自行车:100000m 力量训练 腿部力量:高抬腿跑100次/5组,杠铃负重蹲起。上肢力量:俯卧撑10个/5组;引体向上10个/5组。

足球队训练,有哪些训练内容?

1、足球队训练内容包括颠球技术、踢球技术、运球技术、头顶球技术、接球技术、假动作、界外球、抢截球技术、守门员技术9个部分。颠球技术 1.双脚脚背颠球:脚向前上方摆动,用脚背击球,击球时踝关节固定,击球的下部。两脚可交替击球,也可一只脚支撑,另一只脚连续击球。

2、无氧耐力训练 无氧耐力训练常采用次大强度间歇法训练。无氧耐力训练要求:练习强度:80%~90%,脉搏为180~200次/分;练习时间为:20~120秒;间歇要求不完全恢复,脉搏一般在120次/分左右;练习次数:12~40次;练习组数:1~2组。

3、连续剪刀腿:保持双脚始终不触球的同时,双 *** 替连续由内向外跨步。脚底踩球:双脚脚底交替踩球,同时尽量保持让皮球保持原地不动。脚底拉球:交替用双脚脚底横向把球拉向另外一只脚。尽量让皮球保持在一条横向的线上稳定移动。

4、上肢力量训练:俯卧撑8个一组,做5组;引体向上6个一组,做5组。腰腹力量训练:仰卧起坐带转体,15或20次一组,做3组。大腿力量训练:大腿与地面平行,做“鸭步”状行走,30米一组,5组一次,中间不休息。小腿力量训练:踮脚跳,大腿不用力,30米一组,5组一次,中间不休息。

5、足球停空中球教学、训练内容与 *** 示例 自抛自停下落的空中球。二人相距10米左右,相对站立,一人掷球,另一人停空中球。要求掷出去的球要有一定的力量。二人一组,相互踢高球的停高空下落的空中球。在初步掌握之后,要把球踢以同伴的侧面。

6、二)战术训练的主要内容 1.学习二人一组的传接球和接球后即快速推进,接球后带球过人。2.学习基本的护球和盯人战术。3.在小型对抗中体会什么叫“二过一”,在训练中练习“二过一”的战术。游戏和比赛 (一)目的 1.通过游戏,提高学生参加足球训练的兴趣。

足球训练技巧

1、足球的日常训练 *** 举重物锻炼腰腹力量 足球运动是一项激烈的对抗性运动,若没有良好的身体素质,在足球比赛中肯定会吃亏。正是如此,在足球运动中,我们常常在射门、头球、铲断、曲线跑动中运用到腰腹力量。 在日常生活中,我们可以搬举重物来锻炼腰腹力量。

2、碰到过人比较有经验的,技巧比你厉害的人的时候,选择简单的退一步,比前进更加容易防守。防守的更佳 *** 是高速接近控球的对手,距离5到6米时提前减速,以应付对方轻易变向摆脱。然后跟随观察,球远离他脚下1米以外时是更佳抢断时机。

3、.学做简单的节奏操。2.以跑为主的身体灵敏、速度训练,学习快速跑和正确的动作。(1)慢跑:20米 X 30米 X 2,要求学生跑的动作准确。

4、足球运球训练 *** 2 技巧一:盯人中卫 顾名思义,此中卫在任何情况下都要选择一名前锋贴身盯防(一般是中锋),任务就是阻止对方得分,要求身体强壮体力充沛意志坚韧顽强抢截能力和头球出色。

5、足球基本功训练 *** 颠球 颠球是一个球员熟悉球性更好的 *** 。

35种足球传球练习 ***

1、横向移动传接球训练,两侧横向移动连续接两侧队友,横向移动至标志杆一侧接一侧队友传球,不停球直接做给另一侧队友,通过这个可以提高我们触球准确性和传球时步法的能力,让我们找到传球后即刻移动的习惯。第九个训练:第九个训练提高我们和队友敲球后寻找空间接球的能力。

2、四人一组三角跑动传球练习。①传给②并跑到②的位置上,②传给③并跑到③的位置上,③传给④并跑到④的位置上,依次反复练习。要求:传球后立即跑动;传地滚球,力争直接传球。足球教学三角跑位 图6 三人一组,转身跑动传球练习。

3、两人脚内侧互相传球。两人脚外侧互相传球。一名队员用脚内侧或脚外侧传球,另一名队员用脚底接停球,然后再用脚内侧或脚外侧传回。一名队员传球,另一名队员脚底停球迅速拉回,然后用脚内侧拨球从支撑脚后方通过,再用原支撑脚脚底横向拉球通过体 前,传回。

4、脚背内侧传球多用于传过顶球、身后球,传出的球可越过对方的头顶,传到对方的身后,多用于快速反击战术。 (3)脚背内侧传球即可传出弧线球又可传出直线球。关键在于脚形的控制及摆动推的运动路线。 (4)传出的球向后旋转,飞行路线比较稳定,不前冲,便于同伴接球。 练习 *** :(1)各种熟悉球性练习。

5、用我们的脚弓触球,去踢足球的中间部位,注意不要踢到球的底部或者上部。第二种脚弓旋转传球。相比于之一种,这种传球球速更快,而且有一定的弧度。